Com o intuito de avaliar o desempenho dos estudantes, orientar ações educativas e aprimorar a qualidade do ensino, a Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), realizou, nesta terça-feira, 30 de abril, a 1ª Avaliação de Desempenho do Estudante (ADE) de 2024. O evento contou com a participação de 164 mil estudantes do 2º ao 9º ano do ensino fundamental e da Educação de Jovens e Adultos (EJA) de 364 escolas municipais.
A ADE é realizada anualmente, abrangendo conteúdos de Língua Portuguesa e Matemática, seguindo os moldes do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb), do Ministério da Educação (MEC). Esta iniciativa visa preparar os alunos para futuros exames e identificar áreas de melhoria para orientar o trabalho pedagógico nas escolas municipais.
O resultado da avaliação foi evidenciado com o resultado preliminar do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), alcançando uma nota histórica na educação básica. Nos anos iniciais (5º ano), a nota foi de 6,2, enquanto nos anos finais (9º ano), atingiu 5,2.
“A rede municipal de educação não apenas se preocupa com as notas, mas sim com o resultado da aprendizagem de todos os alunos. Por isso, realizamos a ADE anualmente, acostumando os estudantes a esse tipo de avaliação e identificando suas áreas de fragilidade”, comentou a secretária de Educação, professora Dulce Almeida.
A ADE também oferece suporte aos alunos da Educação Especial, com provisões como provas ampliadas para alunos com baixa visão, ledores (transcritores) para cegos, provas em braile, intérpretes de Libras para surdos e mediadores para estudantes com deficiência física. Essas adaptações refletem o compromisso com a acessibilidade e a igualdade no acesso à educação.
A coordenação da avaliação é realizada pela Divisão de Avaliação e Monitoramento (DAM) da Semed. Segundo o chefe do setor, Leandro Anjos, a ADE destaca a importância de reconhecer quais habilidades dos alunos estão bem desenvolvidas, em progresso ou precisando de atenção.
“Através da ADE, as escolas podem identificar quais habilidades os alunos já dominaram, quais estão em processo de aprimoramento e quais necessitam de mais atenção. Essas informações são essenciais para orientar o planejamento pedagógico e garantir oportunidades equitativas de progresso nos estudos”, afirmou Leandro.
Incentivo
A aluna Giovanna Mello, de 12 anos, do 7º ano, participou do exame e ressaltou a importância da avaliação para estimular o interesse nos estudos. “A prova foi muito boa porque nos motiva a dedicar mais tempo e esforço para estudar as questões que ainda não dominamos”, comentou a estudante. Para a professora da Escola Municipal Abílio Nery, Glória Medeiros, a ADE é uma ferramenta fundamental para compreender as dificuldades dos alunos.
“A ADE nos permite identificar onde os alunos enfrentam mais desafios. Com essa avaliação, podemos focar nas áreas que precisam de mais atenção para ajudar os alunos a superar suas dificuldades e alcançar melhores resultados”, afirmou Glória Medeiros.
A segunda fase da ADE está agendada para 8 de outubro de 2024.
— — —Texto – Jordana Rodrigues/ SemedFotos – Eliton Santos/ SemedDisponíveis em – https://flic.kr/s/aHBqjBor46
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